The relationship between perceived competence, affect, and motivational orientation within the classroom: Processes and patterns of change

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标题	The relationship between perceived competence, affect, and motivational orientation within the classroom: Processes and patterns of change
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：作者：S. Harter 出版日期：1992-01-01
求助人	学术小白在 2026-07-22 15:32:30 发布自爱尔兰，悬赏 10 积分
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