The effect of learning adaptability on Chinese middle school students’ English academic engagement: The chain mediating roles of foreign language anxiety and English learning self-efficacy

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标题	The effect of learning adaptability on Chinese middle school students’ English academic engagement: The chain mediating roles of foreign language anxiety and English learning self-efficacy
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s12144-021-020...
DOI	10.1007/s12144-021-02008-8 doi
其它	期刊：Current Psychology 作者：Xu Wang; Yanling Liu; Bin Ying; Jie Lin 出版日期：2021-06-23
求助人	Xangel 在 2026-07-15 20:56:36 发布自山东，悬赏 10 积分
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