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 Exploring the Influential Factors on Positive Bystander Behavior in School Bullying Among Middle School Students in Chongzuo, China 相关领域
心理学
旁观者效应
中国
数学教育
发展心理学
社会心理学
地理
考古
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期刊：Journal of Education and Learning 作者：Song hwa jin; Songsak Phusee-orn 出版日期：2024-11-29 |
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