数学实验：让数学学习深度发生*———以“探索角平分线的性质”数学实验为例

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标题	数学实验：让数学学习深度发生*———以“探索角平分线的性质”数学实验为例
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	中学数学.2021(04) 顾丹丹江苏省南京市第一中学初中部
求助人	好运在 2025-09-23 10:08:22 发布自山东，悬赏 10 积分
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