Evaluation of emailed prompts to promote generalization and maintenance of preschool teachers' effective instruction delivery

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标题	Evaluation of emailed prompts to promote generalization and maintenance of preschool teachers' effective instruction delivery
网址	http://dx.doi.org/10.1002/bin.1973
DOI	10.1002/bin.1973 doi
其它	期刊：Behavioral Interventions 作者：Chelsea N. Johnson; Terreca A. Cato; Zachary C. LaBrot; Emily R. DeFouw 出版日期：2023-08-17
求助人	向内求在 2026-07-29 10:29:46 发布自山东，悬赏 10 积分
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