| 标题 |
 From Barriers to Actions: A Thematic Analysis of Swedish K-12 Teachers' Perspectives on AI Integration |
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：International Conference on Artificial Intelligence in Education 作者：Yuki Nagae; Le-Chen Zhang; Jalal Nouri; Linda Mannila 出版日期：2026-01-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接，等待应助者上传 |
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Sledge
菠萝葡萄
磊磊猪
平常的听白
Daydayup
星语复苏
竹竹
活泼的寄风
军军问问张
大气雨旋
车干子
Oliver
五分钟热度的小羊
文献
Clay
陆康
搞怪的砖家
guoguo
fannnnnn
豆芽
xiaohan
qianhao
极限001
淡淡的紫安
67
君莫笑
nemo
日日唔冲梁先生
番茄二
拼搏的问薇
DW
甜甜幻姬
小沈大人
SJNFKASNF
haan
尼古拉斯
齐老六
小余佳运
chunqiu
Kao
苹果老太
cdercder
嘻嘻哈哈
grassland
76ers
GingerF
渡人舟
XX
无极微光
369ninja
电饭煲
Nole
MchemG
罗Eason
遂芫人生
Roxie
Ali
皖公网安备34019202002308
