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 Catalyst for future education: An empirical study on the Impact of artificial intelligence generated content on college students’ innovation ability and autonomous learning 相关领域
调解
先天与后天
心理学
教育技术
结构方程建模
批判性思维
知识管理
数学教育
社会学
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社会科学
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Dongxuan Wang; Yü Liu; Xin Jing; Qi Liu; Qingjiao Lu 出版日期：2024-12-12 |
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(2025-6-4)
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