Effects of Artificial Intelligence Feedback on Students’ Self-Regulated Learning in Higher Education: A Three-Level Meta-Analysis

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标题	Effects of Artificial Intelligence Feedback on Students’ Self-Regulated Learning in Higher Education: A Three-Level Meta-Analysis
网址	https://doi.org/10.1007/s10648-026-10166-z
DOI	10.1007/s10648-026-10166-z doi
其它	期刊：Educational Psychology Review 作者：Chang-Qin Huang; Ling-Nuo Lu; Qiong-Hao Huang; Yin-Rong Zhang; Tao He; et al 出版日期：2026
求助人	snow 在 2026-05-12 22:15:19 发布自美国，悬赏 10 积分
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