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 Student perceptions of collaborative learning, social presence and satisfaction in a blended learning environment: Relationships and critical factors 相关领域
协作学习
感知
心理学
混合学习
医学教育
数学教育
教育技术
医学
神经科学
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期刊：Computers & Education 作者：Hyo-Jeong So; Thomas A. Brush 出版日期：2008-08-01 |
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