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A comparative study on scientific inquiry activities of Chinese science textbooks in high schools
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课程 开放的体验 相关性(法律) 科学教育 数学教育 自治 质量(理念) 过程(计算) 心理学 教育学 认识论 计算机科学 政治学 社会心理学 操作系统 哲学 法学
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DOI
10.1007/s11165-019-09902-z doi
其它 期刊:Research in Science Education
作者:MA Yong-jun; Tao Wang; Jingying Wang; Amber La Rayne Chen; Xiaomei Yan
出版日期:2019-11-14
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顺心凡之 在 2025-10-10 16:26:10 发布自云南,悬赏 10 积分
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