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 Comparing cognitive and emotional-motivational interventions to enhance word problem-solving skills in primary school: A randomized controlled study 相关领域
心理学
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心理干预
随机对照试验
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发展心理学
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期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Eleonora Doz; Alessandro Cuder; Sandra Pellizzoni; Maria Chiara Passolunghi 出版日期：2025-10-06 |
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