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标题
Learning About the Self: Motives for Coherence and Positivity Constrain Learning From Self-Relevant Social Feedback
关于自我的学习:一致性和积极性的动机限制了自我相关社会反馈的学习
相关领域
心理学 连贯性(哲学赌博策略) 非正面反馈 特质 强化学习 认知心理学 正面反馈 社会心理学 人工智能 计算机科学 统计 量子力学 电气工程 物理 工程类 电压 程序设计语言 数学
网址
DOI
10.1177/09567976211045934 doi
其它 期刊:Psychological Science
作者:Jacob Elder; Tyler Davis; Brent Hughes
出版日期:2022-03-28
求助人
gffh 在 2024-04-11 15:05:08 发布自湖北,悬赏 10 积分
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