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标题
Are student engagement and disaffection important for teacher well-being? A longitudinal examination of between- and within-person effects
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.jsp.2024.101289
DOI
10.1016/j.jsp.2024.101289 doi
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秋裤 在 2026-09-09 10:24:04 发布自江西，悬赏 10 积分
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