The Dual Forces of AI: How Generative AI and Perceived AI Dependency Influence Fear of Missing Out (FoMO) and EFL Students' Vocabulary Acquisition

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标题	The Dual Forces of AI: How Generative AI and Perceived AI Dependency Influence Fear of Missing Out (FoMO) and EFL Students' Vocabulary Acquisition
网址	https://doi.org/10.3791/69637
DOI	10.3791/69637 doi
其它	期刊：Journal of Visualized Experiments 作者：Abdul Khalique Khoso; Wang Honggang; Muhammad Younas; Dina Abdel Salam El-Dakhs 出版日期：2025
求助人	畅快焦在 2026-04-02 00:01:46 发布自浙江，悬赏 10 积分
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