Revisiting the effects of project-based learning on students’ academic achievement: A meta-analysis investigating moderators

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标题	Revisiting the effects of project-based learning on students’ academic achievement: A meta-analysis investigating moderators 相关领域学业成绩荟萃分析数学教育心理学基于项目的学习学年医学内科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2018.11.001
DOI	10.1016/j.edurev.2018.11.001 doi
其它	期刊：Educational Research Review 作者：Cheng-Huan Chen; Yong-Cih Yang 出版日期：2019-01-20
求助人	余香肉丝在 2026-03-18 13:14:28 发布自日本，悬赏 10 积分
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