Coordinating invisible and visible sameness within equivalence transformations of numerical equalities by 10- to 12-year-olds in their movement from computational to structural approaches

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标题	Coordinating invisible and visible sameness within equivalence transformations of numerical equalities by 10- to 12-year-olds in their movement from computational to structural approaches
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s11858-022-013...
DOI	10.1007/s11858-022-01355-5 doi
其它	期刊：ZDM: Mathematics Education 作者：C. Kieran; C. Martínez-Hernández 出版日期：2022-04-09
求助人	spring 在 2026-10-09 18:32:35 发布自中国，悬赏 10 积分
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