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 Configurational Effects of Grit, Mindset, and Engagement on Language Achievement: Insights from fsQCA Approach 相关领域
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语篇分析
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期刊：Language Teaching Research 作者：Xuan Zhou; Mingce Huang; Patricia Nora Riget; Ung T’chiang Chow 出版日期：2026-08-24 |
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(2025-6-4)
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