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 Exploring cooperative and challenge-based learning strategies as catalysts for personal resonance and transformation within and beyond the classroom: A case study 探索合作和基于挑战的学习策略作为课堂内外个人共鸣和转变的催化剂：一个案例研究
相关领域
心理学
教育学
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社会学
化学
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期刊：Innovations in Education and Teaching International 作者：Oral I. Robinson; R. K. Sharma 出版日期：2025-05-21 |
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(2025-6-4)
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