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 Sustainable translanguaging pedagogy in support of the vulnerable language: honoring children’s ways of ‘Showing’ and ‘Telling’ in an early childhood dual language bilingual education program 相关领域
音译
背景（考古学）
双语教育
双语
教育学
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期刊：International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 作者：Sabrina F. Sembiante; Catherine Restrepo-Widney; Alain Bengochea; Mileidis Gort 出版日期：2023-01-07 |
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