| 标题 |
 Feedback Literacy of Teacher Candidates: Roles of Assessment Course Learning Experience and Motivations for Becoming a Teacher 相关领域
心理学
读写能力
验证性因素分析
比例（比率）
结构方程建模
构造（python库）
数学教育
教师教育
教育学
计算机科学
量子力学
机器学习
物理
程序设计语言
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Asia-pacific Education Researcher 作者：Ying Zhan 出版日期：2023-10-31 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cdercder
GingerF
无极微光
DW
Kao
Nole
柚子茶
掐钰
zjh33
Criminology34
秋风
2589
arniu2008
Wells
aajhajkahna
我能私信骂你吗
Syening
v0id
lili
Loscipy
皖公网安备34019202002308
