| 标题 |
 AI versus teacher feedback in developing pre-service teachers’ teaching self-efficacy: A Quasi-experimental study in simulated teaching 相关领域
可靠性
数学教育
心理学
认知负荷
感知
微格教学
认知
教学方法
反馈调节
纠正性反馈
同行反馈
组分（热力学）
认知风格
协方差分析
非正面反馈
教师教育
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| 网址 | |
| DOI |
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| 其它 | Chengming Zhang , Min Hu , Weidong Wu , Yanfen Chen , Kai Wang , Tianhang Gao , Qiong Fu |
| 求助人 | |
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