Level one: Teaching practice – Does playing a digital teaching simulation game foster novice student teachers’ perception and use of theoretical knowledge?

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标题	Level one: Teaching practice – Does playing a digital teaching simulation game foster novice student teachers’ perception and use of theoretical knowledge?
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152...
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105277 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Anna Kienitz; Marie-Christin Krebs; Alexander Eitel 出版日期：2025-02-26
求助人	once 在 2026-03-25 16:37:01 发布自福建，悬赏 10 积分
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