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Linking Theory and Practice: Changing the Pedagogy of Teacher Education
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模式(遗传算法) 教师教育 框架(结构) 认识论 格式塔心理学 数学教育 多样性(控制论) 教育学 心理学 认识论 计算机科学 工程类 机器学习 哲学 结构工程 人工智能 神经科学 感知
网址
DOI
10.3102/0013189x028004004 doi
其它 期刊:Educational Researcher
作者:Fred Korthagen; Jos Kessels
出版日期:1999-05-01
求助人
神勇的语梦 在 2025-11-03 11:23:39 发布自广东,悬赏 10 积分
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