A collaborative reflection on the synergy of Artificial Intelligence (AI) and language teacher identity reconstruction

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标题	A collaborative reflection on the synergy of Artificial Intelligence (AI) and language teacher identity reconstruction
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105022
DOI	10.1016/j.tate.2025.105022 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Farhad Ghiasvand; Haniye Seyri 出版日期：2025-04-11
求助人	土小拨同学在 2026-09-14 14:54:06 发布自云南，悬赏 10 积分
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