The translanguaging classroom: leveraging student bilingualism for learning, by O. García, S. I. Johnson and K. Seltzer

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标题	The translanguaging classroom: leveraging student bilingualism for learning, by O. García, S. I. Johnson and K. Seltzer 相关领域音译多语种神经科学加西亚双语教育语言学心理学教育学多语种社会学数学教育人文学科艺术哲学
网址	https://doi.org/10.1080/09500782.2016.1255224
DOI	10.1080/09500782.2016.1255224 doi
其它	期刊：Language and Education 作者：Ari Sherris 出版日期：2016
求助人	吴雨茜在 2026-06-23 08:50:27 发布自江苏，悬赏 30 积分
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