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标题
Cross‐notation knowledge of rational numbers predicts fraction arithmetic
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DOI
10.1111/bjep.12674 doi
其它 期刊:British Journal of Educational Psychology
作者:Boby Ho‐Hong Ching; Xiang Yu Li; Tiffany Ting Chen
出版日期:2024-03-05
求助人
spring 在 2026-05-18 18:56:07 发布自黑龙江,悬赏 10 积分
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