An interactive technological solution to foster preservice teachers’ theoretical knowledge and instructional design skills: a chatbot-based 5E learning approach

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标题	An interactive technological solution to foster preservice teachers’ theoretical knowledge and instructional design skills: a chatbot-based 5E learning approach 培养职前教师理论知识和教学设计技能的交互式技术解决方案&基于聊天机器人的5E学习方法相关领域聊天机器人数学教育计算机科学班级（哲学）教学设计心理学人工智能
网址	http://dx.doi.org/10.1080/10494820.2023.2277761
DOI	10.1080/10494820.2023.2277761 doi
求助人	wsw 在 2024-07-27 13:58:11 发布自江苏，悬赏 30 积分
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