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 The interconnection between teacher motivation and identity construction: an interpretative phenomenological approach 教师动机与身份建构的相互关系：一种解释现象学方法
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期刊：Applied Linguistics Review 作者：Ali Derakhshan; Sedigheh Karimpour; Parastoo Alizadeh Oghyanous; Mostafa Nazari 出版日期：2025-08-11 |
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