Educating ethics codes by lecture or role-play; which one improves nursing students' ethical sensitivity and ethical performance more? A quasi-experimental study

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标题	Educating ethics codes by lecture or role-play; which one improves nursing students' ethical sensitivity and ethical performance more? A quasi-experimental study
网址	https://doi.org/10.1016/j.profnurs.2021.11.002
DOI	10.1016/j.profnurs.2021.11.002 doi
其它	期刊：Journal of Professional Nursing 作者：Madineh Jasemi; Rasoul Goli; Roghayeh Esmaili Zabihi; Hamidreza Khalkhali 出版日期：2022
求助人	sssss 在 2026-01-15 21:26:06 发布自陕西，悬赏 10 积分
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