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标题
Calibrating calibration: A meta-analysis of learning strategy instruction interventions to improve metacognitive monitoring accuracy
相关领域
元认知 心理学 荟萃分析 校准 心理干预 认知心理学 数学教育 认知 统计 数学 医学 精神科 内科学 神经科学
网址
https://doi.org/10.1037/edu0000674
DOI
10.1037/edu0000674 doi
其它 期刊：Journal of Educational Psychology
作者：Antonio P. Gutierrez
出版日期：2021-09-27
求助人
罐罐 在 2026-06-29 18:20:53 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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