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Developing L2 writing student self-assessment literacy through AI-generated feedback and AI chain-of-thought: An action research study with lower-proficiency university EFL learners 相关领域
元认知
生成语法
数学教育
行动研究
理解力
心理学
读写能力
口译(哲学)
动作(物理)
英语作为外语
第二语言写作
外语
计算机科学
教育学
生成模型
阅读理解
第二语言
语言能力
形成性评价
语言学
对比度(视觉)
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期刊:Computers & Education 作者:Pan Ye; Shulin Yu; Icy Lee; Chenggang Liang 出版日期:2026-07-14 |
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