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标题
The impact of perceived stress on school adjustment among Chinese boarding students in rural junior high school: a moderated mediation model of teacher support and self-esteem
网址
https://doi.org/10.1080/03055698.2025.2479590
DOI
10.1080/03055698.2025.2479590 doi
其它 期刊：Educational studies
作者：Yuqin Jiang; Lyuci Zhang; Priyalatha Govindasamy; Nor Junainah Mohd Isa; Zeinab Zaremohzzabieh; et al
出版日期：2025-03-17
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寒冷的断秋 在 2026-08-25 11:17:41 发布自湖北，悬赏 30 积分
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