| 标题 |
 From pedagogy to andragogy: Assessing the impact of social entrepreneurship course syllabi on the Millennial learner 从教育学到成人教育学：评估社会企业家课程大纲对千禧一代学习者的影响
相关领域
教学大纲
安德拉格学
教育学
创业
班级（哲学）
多样性（控制论）
社会学
数学教育
心理学
政治学
成人教育
认识论
计算机科学
哲学
人工智能
法学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Small Business Management 作者：Jeffrey J. McNally; Panagiotis Piperopoulos; Dianne H.B. Welsh; Thomas Mengel; Maha M. Tantawy; et al 出版日期：2019-11-13 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
璐璐
v0id
林狗
极限001
xing_xing
aaaa
invisight
嘻嘻哈哈
学术文献互助
我能私信骂你吗
渡人舟
aajhajkahna
maxiaole
pluto
changping
OK
初景
CarryLJR
谢雷XIELei
整齐的孤菱
皖公网安备34019202002308
