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标题
Prompting somatic practice performance with AI-facilitated peer-assisted learning: A self-determination theory perspective
网址
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10639-025-136...
DOI
10.1007/s10639-025-13681-8 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Lu-Ho Hsia; Yen-Nan Lin; Chang-hsien Lin; Gwo-Jen Hwang
出版日期：2025-07-07
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李鸣笛 在 2026-02-02 20:07:49 发布自山东，悬赏 10 积分
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