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Human-AI interactions (HAII) in STEM education: A systematic review from 2010 to 2025 相关领域
心理学
统计分析
定性研究
数据收集
数学教育
高等教育
应用心理学
发展心理学
认知
研究方法
趋势分析
计算机科学
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期刊:Educational Research Review 作者:Mian Wu; Fan Ouyang 出版日期:2026-08-01 |
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(2025-6-4)