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标题
Evaluative feedback isn't enough:harnessing the power of consequentialfeedback in higher education
评价性反馈是不够的:在高等教育中利用结果反馈的力量
相关领域
心理学 高等教育 功率(物理) 数学教育 教育学 经济 经济增长 量子力学 物理
网址
DOI
10.1080/02602938.2024.2430596 doi
求助人
阳光萌萌 在 2025-07-31 22:06:01 发布自山东,悬赏 30 积分
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