| 标题 |
 Instructional intervention effects on interleaving preference and distance during self-regulated inductive learning 教学干预对自我调节归纳学习中交错偏好和距离的影响
相关领域
心理学
交错
偏爱
干预（咨询）
认知心理学
社会心理学
数学教育
发展心理学
计算机科学
操作系统
精神科
经济
微观经济学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Anran Li; Ming‐Hsia Hu; Alison Jing Xu; Wenbo Zhao; Xiao Hu; et al 出版日期：2024-11-14 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
23
乐乐乐乐乐乐
CAOHOU
核桃
勤劳的猕猴桃
eric888
嘿嘿
SYLH
代芙
Liufgui
kk99123
YifanWang
22222
大气的蚂蚁
无以为一竹
比比谁的速度快
鬼见愁
gaoyayaaa
风清扬
高兴的白柏
皖公网安备34019202002308
