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 How Does Theory of Mind (ToM) Affect Chinese Reading of Children With Dyslexia? The Moderation Effect of Picture Book Reading 相关领域
诵读困难
心理学
阅读（过程）
适度
阅读理解
情感（语言学）
读写能力
发展心理学
典型地发展
认知心理学
理解力
语言学
社会心理学
沟通
哲学
教育学
自闭症
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| 其它 |
期刊：Dyslexia 作者：Hung‐Ju Tsai; Li‐Chih Wang 出版日期：2025-07-13 |
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(2025-6-4)
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