| 标题 |
 Enhancing English Reading Comprehension, Learning Motivation and Attitude Through AI ‐Supported Pre‐Reading Scaffolding 相关领域
阅读（过程）
心理学
数学教育
协方差分析
脚手架
计算机辅助教学
控制（管理）
治疗组和对照组
教育技术
英语
语言习得
阅读动机
合作学习
教育学
教学设计
群（周期表）
生成模型
生成语法
教学方法
英语作为第二语言
研究设计
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| 其它 |
期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Lin Chih-Chung; T. Lin; Chi Tang 出版日期：2025-11-03 |
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