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标题
Problematizing AI Literacy Access- Understanding Student AI Literacy from Student Voices
网址
https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3704637.3734789
DOI
10.1145/3704637.3734789 doi
其它 期刊：Proceedings of the 2025 Conference on Research on Equitable and Sustained Participation in Engineering, Computing, and Technology
作者：Sarah Hug; Mark McKay
出版日期：2025-08-23
求助人
lvpaopao 在 2026-10-09 16:54:00 发布自浙江，悬赏 10 积分
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