Mediating effects of different sources of perceived social support on the association between academic stress and mental distress in Hong Kong

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标题	Mediating effects of different sources of perceived social support on the association between academic stress and mental distress in Hong Kong 不同社会支持来源对香港学业压力与精神困扰关系的中介作用相关领域联想（心理学）精神痛苦苦恼心理学压力（语言学）社会支持临床心理学心理健康社会心理学精神科心理治疗师语言学哲学
网址	https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.107808
DOI	10.1016/j.childyouth.2024.107808 doi
其它	期刊：Children and Youth Services Review 作者：Esther Pui Yung Chyu; Ji‐Kang Chen 出版日期：2024-07-14
求助人	跳跳糖在 2024-12-17 20:15:29 发布自辽宁，悬赏 20 积分
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