Pre-service teachers' behavioral intentions toward AI integration: an extension of the Technology Acceptance Model

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标题	Pre-service teachers' behavioral intentions toward AI integration: an extension of the Technology Acceptance Model
网址	http://dx.doi.org/10.47553/rifop.v39i3.115994
DOI	10.47553/rifop.v39i3.115994 doi
求助人	科科在 2026-03-30 18:29:26 发布自湖北，悬赏 10 积分
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