| 标题 |
 Sensemaking as a goal of science education, abduction as a process of scientific sensemaking 相关领域
意会
现象
构造（python库）
过程（计算）
科学教育
心理学
科学的本质
认识论
科学哲学
自然（考古学）
数学教育
工程伦理学
计算机科学
知识管理
工程类
哲学
考古
程序设计语言
操作系统
历史
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Research in Science Teaching 作者：Phil Seok Oh; Heesoo Ha 出版日期：2024-12-16 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
v0id
尊嘟假嘟
大力的冬萱
ale
十三
OK
Nole
行走的荷尔蒙
Kao
昏睡的蟠桃
Singularity
小透明
丰富语蕊
lixinglei
aaaa
arniu2008
pluto
Avalonx
sagitar
科研狗
皖公网安备34019202002308
