Impacts of GenAI-assisted collaborative prewriting on university EFL students’ interactions with GenAI, outline quality, and task motivation

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标题	Impacts of GenAI-assisted collaborative prewriting on university EFL students’ interactions with GenAI, outline quality, and task motivation
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2025.103857
DOI	10.1016/j.system.2025.103857 doi
其它	期刊：System 作者：Jun Wang; Kai Guo 出版日期：2025-09-27
求助人	Jada 在 2026-07-04 00:48:00 发布自广东，悬赏 10 积分
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