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标题
[高分] Value Misalignment Within Public Primary Teaching Contexts: A Teacher’s Experience with Emotion Regulation and Self-Efficacy When Navigating Between Demands and Beliefs
公立小学教学环境中的价值错位：教师在需求和信念之间导航时的情绪调节和自我效能体验
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网址
http://dx.doi.org/10.1007/s40299-024-00927-1
DOI
10.1007/s40299-024-00927-1 doi
求助人
Johy 在 2025-12-31 00:45:16 发布自四川，悬赏 60 积分
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