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 Bullying victimization, school belonging, academic engagement and achievement in adolescents in rural China: A serial mediation model 中国农村青少年欺凌受害、学校归属感、学业参与和成就：一个串联中介模型
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期刊：Children and Youth Services Review 作者：Ling Li; Xu Chen; Hui Li 出版日期：2020-03-18 |
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