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农村小学劳动教育现状及实践策略研究
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农村小学劳动教育现状及实践策略研究 宋建海 甘肃省张掖市临泽县新华镇中心小学 摘要：<正>随着社会经济的不断发展，我国农村教育水平逐步提升，但农村小学的劳动教育仍存在不少问题。农村小学是农村教育的重要组成部分，其学生来自农村，劳动教育是培养他们良好品德、养成勤劳习惯、提升实践能力的重要途径。劳动教育的缺失不仅会影响学生的身心健康和全面发展，也可能对社会带来不良影响。因此，加强农村小学劳动教育具有十分重要的现实意义。针对农村小学劳动教育的现状和面临的问题，本文旨在研究农村小学劳动教育的现状和实践策略，探讨如何优化劳动教育实践，提高劳动教育的质量。 基金资助： 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度体育、美育、劳动教育课题“农村寄宿制小学特色劳动教育模式探索研究”[项目编号：GS(2021)GHBZ175]研究成果； 来源数据库： 基础教育 分类号： G621 在线公开时间： 2023-07-25 18:40（知网平台在线公开时间，不代表文献的发表时间） |
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