| 标题 |
  THE IMPACT OF TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN SCIENCE PEDAGOGY ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT: EVIDENCE FROM TIMSS 2019 相关领域
数学教育
专业发展
调解
心理学
学业成绩
多级模型
教育学
社会学
数学
社会科学
统计
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Baltic Science Education 作者：Aibin Tang; Wenye Li; Dawei Liu 出版日期：2022-04-20 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cat
cdercder
Criminology34
Kao
Nole
GingerF
aajhajkahna
张欢馨
OK
ming2026
小小牛马
东方元语
渡人舟
loii
yjh123
vampv
失眠翠芙
牧青
笑点低的翠
归尘
皖公网安备34019202002308
