Unveiling the impact of preschool classroom walkthrough and teacher emotional labor on their well-being: A hierarchical linear modeling approach

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标题	Unveiling the impact of preschool classroom walkthrough and teacher emotional labor on their well-being: A hierarchical linear modeling approach 相关领域软件演练心理学多级模型数学教育教育学计算机科学统计数学软件系统软件建设程序设计语言软件
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S088303552...
DOI	10.1016/j.ijer.2025.102824 doi
其它	期刊：International Journal of Educational Research 作者：Jing Li; Yuying Situ; Qing Luo; Sha Xie 出版日期：2025-10-01
求助人	ambitiouslu 在 2025-10-24 21:09:01 发布自福建，悬赏 10 积分
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