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标题
From Body Parts to Holistic Action: A Fine-grained Teacher-student CLIP for Action Recognition
从身体部位到整体动作:动作识别的细粒度师生剪辑
相关领域
动作(物理) 计算机科学 动作识别 人机交互 数学教育 人工智能 数学 班级(哲学) 物理 量子力学
网址
DOI
10.1109/lsp.2025.3548448 doi
其它 期刊:IEEE Signal Processing Letters
作者:Yangjun Ou; Xiao Shi; Jia Chen; Ruhan He; Chi Liu
出版日期:2025-01-01
求助人
少年故事 在 2025-05-16 18:52:10 发布自重庆,悬赏 10 积分
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